高等教育论文_地方应用型本科院校电子技术课程-舰船电子工程

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。

高等教育论文_地方应用型本科院校电子技术课程

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

1 电子技术课程设计整体安排

1.1 课程设计内容的选定

1.2 课程设计过程的控制

1.3 课程设计过程中指导教师的工作

2 课程设计过程中出现的问题

2.1 指导教师对学生的指导不足

2.2 学校提供的实验室及设备不足

2.3 学校提供的元器件数量和种类不够

3 课程设计问题的改进措施及总结

3.1 实验室使用问题

3.2 指导教师的指导问题

3.3 学校提供的元器件数量和种类不够的问题

4 结语

文章摘要:电子技术课程设计作为机电专业的必修课程,在教学中却存在设计题目应用性差、为做而做的问题,参与的学生经常出现因为拖沓导致不能完成的问题。根据工程教育认证要求,针对地方应用型本科院校特点,为解决上述问题,可以通过"以赛促学"的模式完成电子技术课程设计。选择"数字脉搏计"作为课设题目,通过选题引导、方案比较、仿真实验、硬件制作、硬件测试等环节进行过程控制,用竞赛的形式完成课设答辩。通过这样的过程,学生的团队意识和综合应用能力得到了培养,课设效果得到了提升。

文章关键词:

论文分类号:TN0-4;G642.3

文章来源：《舰船电子工程》网址: http://www.jcdzgc.cn/qikandaodu/2022/0126/719.html